Первые 3 года изучения языка: Раскройте потенциал мозга вашего ребенка

Представьте себе: вы держите на руках своего малыша, а он смотрит на вас большими, полными любопытства глазами. Вы нежно говорите: «мама», — и в ответ слышите этот первый, драгоценный звук. Это трогательный момент, но за ним скрывается настоящая буря: миллионы нейронных связей просыпаются и формируют то, как ваш ребенок будет учиться, мыслить и говорить в будущем.

Эти первые три года — уникальное окно возможностей, которое больше не откроется. Мозг вашего ребенка сейчас прокладывает «дороги» для языка, и каждая беседа, каждая песня, каждая забавная игра помогают решить, какие из этих путей станут широкими и прочными «магистралями».

Давайте разберемся, как это работает, и что вы можете делать — уже сегодня.

Почему важны первые три года — особенно для билингвизма.

Современная нейронаука доказала: до трех лет мозг ребенка по-особому настроен на то, чтобы осваивать два и более языка с легкостью, присущей носителю. Младенцы рождаются со способностью слышать и различать все звуки всех языков мира, но уже к 6 месяцам мозк начинает «отсекать» те звуковые пути, которые не используются.

Дети, которые с рождения или раннего возраста регулярно слышат речь на двух языках, строят то, что исследователи называют «двойными языковыми картами». Они естественным образом укрепляют грамматику, словарный запас и произношение в обоих языках, не путая их.

Более того, исследования показывают, что регулярное погружение в двуязычную среду до трех лет — главный залог долгосрочной беглости речи, чистого произношения и сильных навыков чтения и письма на обоих языках. Дети, которые начинают позже, лет с 4-5, тоже достигают беглости, но чаще говорят с акцентом и делают грамматические ошибки. Ранние билингвы уже к двум годам демонстрируют и когнитивные преимущества: лучшую концентрацию, память и умение решать задачи.

Так что, говоря о «золотом окне», мы не преувеличиваем. Каждая колыбельная, каждая потешка, каждая двуязычная книжка-картинка — это кирпичик в нейронной магистрали, которая определит будущее вашего ребенка. Чем раньше, тем естественнее.

Конечно, начав заниматься в первые три года, вы заложите самый прочный фундамент. Но знакомство со вторым языком полезно в любом возрасте — мозг ребенка остается гибким и восприимчивым.

Как младенец учится слышать: Наука о звуковых картах.

В первый год жизни мозг вашего малыша похож на мегаполис на стадии строительства. Дороги ведут во всех направлениях, но только по самым оживленным из них продолжается движение.

Как мы уже сказали, с рождения до 6 месяцев младенцы слышат звуки любого языка как «равноправные». Но после полугода их мозг начинает настраиваться исключительно на те языки, которые он слышит регулярно. Остальные звуки постепенно стираются.

Этот процесс называется нейронной настройкой, и именно поэтому у детей, слышащих богатую и последовательную речь, к двум годам обычно больше словарный запас.

Даже простые фразы вроде «Давай похлопаем в ладоши!» или «Где наш мишка?» помогают мозгу решить, какие звуковые пути сохранить. Чем больше ваш малыш слышит, тем точнее и детальнее становится его «языковая карта».

Диалог, который строит интеллект.

Разговаривать с ребенком — гораздо эффективнее, чем говорить при нем. Ученые называют это «подачей и возвратом». Это похоже на игру в теннис: ваш ребенок отвечает вам гулением, улыбкой или жестом, а вы снова отвечаете ему.

Такой диалог укрепляет нейронные связи и запускает процесс миелинизации — создания «изоляции» для нервных волокон, которая помогает сигналам передаваться быстрее. Исследование, опубликованное в Journal of Neuroscience, показало, что у малышей, с которыми чаще так общались, к 30 месяцам была лучше развита эта «изоляция» — независимо от их происхождения.

Вот вам пример: на прогулке вы видите собаку.
Покажите на нее и спросите: «Кто это?» Сделайте паузу. Дайте малышу отреагировать. Затем скажите: «Это собака! Гав-гав!» Или, что еще лучше, назовите породу: «Это далматинец! Гав-гав!» Каждый такой микро-диалог развивает внимание, память и речь.

Преимущество билингва.

Если ваш ребенок с ранних лет погружен в две языковые среды, это равносильно расширению сети магистралей в его мозге. Вместо одной двухполосной дороги он строит дополнительные маршруты, которые улучшают гибкость мышления, концентрацию и умение решать задачи. У детей, которые регулярно слышали второй язык до 3 лет, лучше развита рабочая память и когнитивный контроль, чем у их одноязычных сверстников.

Помогут даже небольшие привычки. Спойте песенку на двух языках, прочитайте одну и ту же книжку дважды, назовите игрушки двумя словами. Ваш ребенок легко научится переключаться между «собака» и «chien» (фр. «собака»), каждый раз тренируя свои «мыслительные мускулы».

Готовы начать?

В Helen Doron English мы превращаем повседневное общение в моменты, которые развивают мозг. Наши занятия похожи на веселую игру, но в их основе — серьезные научные исследования и многолетний опыт.
Начните сегодня и подарите своему малышу самый лучший старт — «Чем раньше, тем естественнее».

Приходите на бесплатный пробный урок для мам и малышей рядом с вашим домом. Увидите, насколько радостным и естественным может быть изучение английского.

Еще не готовы?
Подпишитесь на наш канал в Телеграм — читайте наши посты, изучите наши игры со словами, видео советы, которые легко использовать и развиваться в домашней обстановке.
_________________________

Хотите открыть школу английского языка Helen Doron по франшизе? Присоединяйтесь к нам!

_ _ _ _ _ _ _ _
Посмотреть наши курсы английского языка: